Peek-A-Boo! Dozviete sa všetko o trvalosti objektov a vašom dieťati

Erdark / Getty Images

kov v obilnine gerbery

Bábätká sa majú čo učiť - nielen svet, ale aj to, ako ich malé telíčko a mozog funguje - že je to dobrá vec, že ​​si toho nie sú vedomí. Inak by sme mali medzi sebou veľa ohromených a vystresovaných detí (vstúp do klubu, kozliatka). Okrem toho, že prídu na to, ako na to komunikovať rozhovorom namiesto nekontrolovateľného plaču existuje veľa ďalších častí kognitívneho vývoja dieťaťa. Patrí sem aj myšlienka trvalosti objektu.

Aj keď nepoznáte samotný výraz, je to pravdepodobne vec, ktorú ste videli v akcii. Jeden príklad? Počas kola nakukni s malým . Je zrejmé, že ešte stále môžete mať nejaké otázky. Tu je potrebné vedieť, čo treba vedieť o trvalosti objektu, vrátane jeho definície a veku, v ktorom sa vyvíja.

Hľadáte ďalšie spôsoby, ako porozumieť svojmu dieťaťu? Prezrite si naše stránky na detská plnosť , tágo na hlad a uvoľnenie detského plynu.

Čo je to stálosť objektov?

Aby sme to rozdelili na jeho najzákladnejšiu definíciu, trvácnosť objektu je pochopenie, že keď je predmet, osoba (alebo osoby ako rodičia), domáce zviera atď. Mimo dohľadu, neznamená to, že prestal úplne existovať . Toto sa musia deti naučiť a je to dôležitý míľnik v ich kognitívnom vývoji. Vráťme sa k príkladu peek-a-boo. Pred vyvinutím trvácnosti predmetov môže dieťa plakať alebo sa viditeľne rozčúliť, keď náhle zmizne jeho hračka alebo tvár milovaného človeka. Pre nich je to navždy preč. Ale keď sa hračka alebo človek znovu objaví, majú možnosť dozvedieť sa, že niečo je z dohľadu nie je nevyhnutne navždy preč.

Trvalý objekt je jedným aspektom psychológa Teória kognitívneho vývoja Jeana Piageta . Konkrétne ide o súčasť senzomotorickej fázy vývoja, ktorá trvá od narodenia až do okolo vek dva . Piaget si myslela, že deti chápu svet prostredníctvom svojich motorických schopností - vrátane hmatu, zraku, vkusu a pohybu - a trvalosť predmetov je ich dôležitou súčasťou. Je to tak preto, lebo deti sú v podstate malí egomaniaci. Je to zábavné, pretože je to pravda! Nechápu, že svet sa netočí okolo nich, alebo že existuje dokonca nad rámec toho, čo sami prežívajú. Aby to prekonali, musia vyvinúť mentálnu reprezentáciu objektu po tom, ako bol odnesený pochopiť na tom, že stále existuje.

Čo sú to schémy?

Pre Merriam-Webster , schéma je definovaná ako mentálna kodifikácia zážitku, ktorá zahŕňa konkrétny organizovaný spôsob kognitívneho vnímania a reakcie na zložitú situáciu alebo súbor podnetov. Dobre, samozrejme, znie to ako ... veľa. Môžeme to však povedať jednoduchšie! Pamätáte si na to mentálne zastúpenie, o ktorom sme hovorili vyššie? To je podstata schém. Sú to mentálne obrázky. V kontexte tohto článku sú to mentálne obrazy, ktoré má vaše dieťa k veciam v ich svete, ako napríklad fľaša jedlo .

Kedy sa vyvíja stálosť objektov?

Rovnako ako ktorýkoľvek z ďalších aspektov kognitívneho vývoja dieťaťa, je potrebné mať na pamäti, že všetky deti sú odlišné a vyvíjajú sa ich vlastným tempom. Existuje však všeobecná časová os a Piaget nad tým tiež premýšľala. Vo svojej vlastnej teórii kognitívneho vývoja, ktorá bola prvýkrát zverejnená v roku 1936, Piaget naznačil, že trvácnosť objektu zvyčajne nezačína, kým nie je okolo dieťa osem mesiacov . Po niekoľkých ďalších desaťročiach výskumu si však psychológovia myslia, že sa tak stalo o niečo skôr. Konkrétne veria, že sa to stane vo veku od štyroch do sedem mesiacov .

Nielen to, ale táto časť vývojového procesu začína, keď je dieťa nablízku dva mesiace alebo tri mesiace vo veku, keď začínajú rozpoznávať tváre a objekty. A rovnako ako mnoho kognitívnych míľnikov, permanentnosť predmetov sa nezačína len jeden deň, ako napríklad prepnutím vypínača, a okamžite sa stane súčasťou repertoáru mozgu vášho dieťaťa. Trvá nejaký čas, kým sa tento koncept skutočne ponorí.

Čo sú hry o stálosť objektov?

Ak by ste chceli svoje dieťa naučiť o trvalosti objektov, všetci poznáme hru peek-a-boo, ale tu je niekoľko ďalších aktivít, ktoré váš nugget bude milovať.Prekvapte svoje dieťa svojím opätovným objavením sa nielen pomocou svojich rúk!

Vonkajšie nakuknutie

Je to ako peek-a-boo na ďalšej úrovni. Až budete nabudúce vy a vaša knedľa vonku, schovajte sa za dáždnik alebo stenu a vyskočte von, aby ste ubezpečili svoje dieťa, že ste tam.

Skryť hračky

Rovnaký trik môžete urobiť aj s ich hračkami. Sťažte svojmu dieťaťu hľadanie hračiek. Toto ukazuje vášmu dieťaťu, že to, že niečo nie je na mieste, kde to nechali, ešte neznamená, že je to navždy preč.

Vložte loptu pod pohár

Položte tri poháre a jednu guľu vložte pod jeden pohár. Potom poháre dookola prepnite. Pred svojím dieťaťom zdvihnite jednotlivé šálky, aby videli, čo sa pod nimi nachádza.

Schovajte hračku do krabice

Vložte hračku do nepriehľadnej škatule. Potom vyberte predmet z krabice a ukážte ho svojmu dieťaťu. Umožnite im vidieť predmet v krabici a potom im ich ukážte z uhla, v ktorom hračku nevidia.

Ako vyzerá stálosť objektu u dieťaťa s ADHD?

Deti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou majú jedinečný vzťah k trvalosti objektu. Baví ich hra typu peek-a-boo rovnako ako ďalšie dieťa a chápu, že veci existujú, aj keď ich už nemôžete vidieť. Keď však už objekt nevidia, nevedia alebo skutočne neuvažujú, kedy to je. To však bohužiaľ môže ovplyvniť ich organizačné schopnosti. Napríklad, keď nenájdu nesprávne umiestnenú tašku, hoci vedia, že existuje, nebudú mať potrebu ju hľadať, pretože ju už nevidia. Ich vzťah k trvalosti objektu najlepšie vystihuje fráza, mimo dohľadu, mimo mysle.

Zdieľajte So Svojimi Priateľmi: